Posible esquema de contenidos del dosier.

Este es uno de los posibles esquemas para realizar un índice de contenidos de los apartados que se han trabajado en clase a lo largo del curso en el dosier:

ÍNDICE

1. Comunicación y variedad de discursos.

1.1. Tipologías textuales y variedad de discursos.

2. Conocimiento de la lengua.

2.1. Léxico y semántica.

2.2. Ortografía.

3. Comentarios de texto y ejercicios de expresión escrita.

4. Gramática. Análisis lingüístico.

4.1. Morfología.

4.2. Sintaxis.

4.3. Análisis morfosintácticos.

5. Literatura.

5.1. Lecturas prescriptivas (teoría y práctica).

5.2. Historia de la literatura.

6. Pruebas (prácticas y controles).

7. Anexos (fotocopias inclasificables, esquemas, resúmenes, etc.) 

Ni que decir tiene que podéis usar otro tipo de ÍNDICE, e incluso añadir más subapartados. Por lo que respecta a los anexos, la denominación de "fotocopias inclasificables" sobra y se referiría a aquellas fotocopias que poco o nada tienen que ver con cualquiera de los apartados citados. El resto de las fotocopias se deben clasificar en su apartado correspondiente.

Repaso para el último parcial de junio

Aquí tienes las páginas señaladas por temas para el repaso final de léxico, morfología y sintaxis. Ánimo y adelante. Recuerda que también puedes recurrir a los apuntes de clase, en especial por lo que respecta a los tres últimos temas (temas 6,7 y 8).

Tema 1: 14, 15, 16, 17, 18, 19, 23 y 24.

Tema 2: 38, 39, 40, 41, 45 y 46.

Tema 3: 54, 56, 57, 58, 59, 63 y 64.

Tema 4: 74, 75, 76, 77, 78, 79, 80, 85 y 86.

Tema 5: 98, 99, 100, 101, 105 y 106.

Tema 6: 116, 117, 118, 119, 120, 121, 125 y 126.

Tema 7: 134, 135, 136, 137, 138, 139, 143 y 144.

Tema 8: 154, 155, 156, 158, 163 y 164.

Te recuerdo que conviene que consultes los apuntes de los temas 6, 7 y 8, ya que en estos temas no se contemplan los cambios normativos introducidos por la RAE. Teniendo en cuenta que los análisis morfosintácticos que hagas tendrán que reflejar los cambios, deberás consultar los apuntes de la oración compuesta y de los tipos de "se".

Repaso para el parcial de febrero

Os recuerdo que para repasar el parcial del próximo 25 de febrero debéis repasar completos los temas 1 y 2. Además, entra la morfología y sintaxis de la oración simple, las perífrasis y las formas verbales.

Os remito a este enlace de un libro gratuito de 4º de la ESO para repasar los aspectos básicos de morfosintaxis:

http://www.apuntesmareaverde.org.es/grupos/lg/index.html

Antología poética de autores españoles del siglo XX

A partir de enero comenzaremos a elaborar los comentarios de la Antología poética de textos de autores del siglo XX. Por esta razón, os dejo los enlaces a algunos pdf y páginas en las que aparecen los textos sin comentar o comentados de forma parcial, con ligeras pinceladas. En el Moodle aparecerá el documento de la Antología de autores del siglo XX, así como el resumen sucinto y rasgos fundamentales de todos los poemas evaluables en la selectividad de 2015.

1.http://www.germancanovas.com/lengua-castellana-y-literatura/el-texto-expresivo-l%C3%ADrico/poemas-del-siglo-xx/ 

2. http://poesiasecundaria.blogspot.com.es/

Refuerza tu ortografía

Durante este curso y el siguiente conviene que mejores la ortografía. Recuerda cómo baja la puntuación global de tus textos cualquier tipo de falta que cometas, ya sea gráfica, morfológica, sintáctica...

Por esa razón y con el propósito de proporcionarte estímulos con los que te automotives a no cometer faltas, aquí tienes los siguientes enlaces. El primero es un pdf gratuito que puedes bajarte, lleno de ejercicios complementarios. El segundo, engloba todos los libros recomendables que puedes adquirir con el fin de mejorar tu ortografía de forma sustancial. El tercero, se refiere a ortografía de aprendizaje interactivo.

1. http://www.orientacionandujar.es/wp-content/uploads/2013/10/Ortograf%C3%ADa-Espa%C3%B1ola-M%C3%A9todo-Pr%C3%A1ctico-Antonio-Le%C3%B3n-Hidalgo.pdf

2. http://alertaletras.quijost.com/LibrosORTOGRAFIA.htm

3. http://boj.pntic.mec.es/psuare2/ortografia.htm
    http://www.reglasdeortografia.com/